Les fusées du Père Noël

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Résumé :

Cette année, la tournée de cadeaux du Père Noël aux quatre coins du monde est compromise ! En effet, Rudolph, le nouveau renne magique n’arrive toujours pas à faire voler le traîneau du Père Noël. Par contre, il adore faire de tas de bêtises pour le plus grand bonheur des enfants du public ! Pour pouvoir aller faire sa tournée de cadeaux, le Père Noël a une idée, aller voir sa nièce, Lutina qui fait des études spatiales, pour lui demander de construire une fusée pour Noël !

Ainsi, Lutina réalise des expériences scientifiques pour comprendre le principe des fusées, avec l’aide de certains enfants du public qui montent sur scène pour réaliser les expériences avec elle et Rudolph toujours là pour faire n’importe quoi! Tout de même, construire une fusée, c’est compliqué, Lutina n’est pas sûr de réussir. Apparaît alors un mystérieux spationaute qui encourage Lutina. Elle prend confiance en elle et fabrique une vrai petite fusée qui servira au Père Noël pour sa tournée. Noël est sauvé !

Mise en scène :

Ce spectacle jeune public est une comédie pédagogique et participative.

Par leur jeu, les comédiens passionnent les enfants pour le thème de l’espace et des fusées spatiales. Les enfants viennent sur scène pour réaliser les expériences avec l’aide des 3 comédiens. Par leur jeu parfois décalé et humoristique, les comédiens amusent les enfants tout en réalisant une vraie fusée. Deux chansons participent à mettre en place l’univers de Noël et des rêves d’étoiles de Lutina.

Une approche pédagogique et ludique :

Nous privilégions une approche directe et ludique de la science, où l’enfant est au centre du spectacle. Pour réaliser chaque expérience, trois ou quatre petits assistants montent sur scène. Par leurs manipulations, ils mettent en avant une notion scientifique dans une ambiance interactive et amusante. Outre le plaisir de monter sur scène, cette approche originale des sciences cherche à placer l’enfant comme acteur de l’acquisition de ses connaissances. Nous utilisons des objets du quotidien. Ainsi, les enfants peuvent refaire les expériences avec leurs parents, les professeurs ou les animateurs.

Pendant le spectacle, sont réalisées des expériences ludiques non dangereuses. Le thème scientifique du spectacle étant les fusées, les expériences amènent à comprendre par étape comment nous avons réussi à envoyer des engins dans l’espace. Pour ces expériences, sont utilisées principalement des objets du quotidien et de récupération. Ainsi les enfants pourront réalisés s’ils le souhaitent les expériences avec l’aides d’un adulte.

Nous abordons aussi le thème de l’éducation des sciences et de certains préjugés sur les filles et les matières scientifiques.

Les expériences réalisées pendant le spectacle

_ Le défi d’Ariane Espace :

De façon ludique cette expérience permet de comprendre qu’un ballon de baudruche dirigé le long d’un file se déplace comme le fait une fusée

_ Action Réaction :

Dans l’air ou dans l’espace on ne peut avancer qu’en propulsant un gaz ou un objet dans le sens inverse de son déplacement.

_ La résistance de l’air :

Les enfants comprennent que l’air n’est pas du vide, elle freine la progression de la fusée.

_ La fusée :

Une fusée attachée à un câble, est envoyée dans la salle de spectacle pour le plus grand plaisir des petits et des grands

Les thèmes abordés pendant le spectacle 

• Expérimenter pour comprendre un phénomène scientifique
• La place des femmes dans le monde des sciences
• Le principe d’Action – Réaction
• La résistance de l’air
• La pression atmosphérique

Demandez le dossier du spectacle pour avoir le détail plus précis des expérience